A partir de uma pesquisa de mestrado, apresentamos no presente livro discussoes teoricas e praticas relacionadas ao ensino e aprendizagem de Estatistica no Ensino Fundamental. No que concerne aos aspectos teoricos, eles relacionam pesquisas realizadas no campo da Educacao Estatistica no Brasil, a Teoria das Situacoes Didaticas, as Sequencias Didaticas e os Registros de Representacao Semiotica. Ja no que diz respeito aos aspectos praticos, a partir de questoes curriculares e da tecnologia como alternativa para o ensino, relacionamos os aspectos teoricos refletindo sobre os elementos que podem/devem estar presentes em tarefas elaboradas visando ao desenvolvimento e mobilizacao do pensamento e do raciocinio estatistico."