Per raggiungere la collaborazione tra i professionisti e migliorare la qualità delle cure mediche per la popolazione, è necessario un cambio di paradigma nella formazione, la formazione vista come un processo educativo, dove si identifica un insieme di conoscenze per parlare di formazione accademica, studi, cultura o formazione. C'è anche la necessità di definire disegni curriculari rilevanti, che pongano le basi per un continuo aumento della qualità e promuovano la formazione interprofessionale. Lo scopo della ricerca è quello di socializzare l'educazione interprofessionale come base per la progettazione di curricula per le lauree in scienze mediche con un approccio interprofessionale, e il raggiungimento della pratica collaborativa nella salute. La presentazione del libro e la sua socializzazione permetterà la partecipazione degli studenti alla pratica collaborativa e la preparazione pedagogica interprofessionale della facoltà e lo sviluppo della ricerca interprofessionale per risolvere problemi di salute.