Ce travail de Master fait partie du courant de l'evaluation dynamique du potentiel d'apprentissage. Il s'agit d'un projet qui contribue a l'evaluation des effets d'un entrainement specifique du raisonnement analogique a travers l'analyse du mouvement oculaire. Notre travail se propose de mettre en evidence que l'enregistrement du mouvement oculaire, lors de la realisation des taches d'analogie geometriques, avant et apres un entrainement, permet non seulement l'obtention de donnees concernant la performance mais egalement des informations sur les processus de traitements mis en jeu. Cette analyse permet de determiner la maniere dont les eleves profitent d'un entrainement specifique ainsi que de distinguer les differences entre ceux-ci. Les resultats montrent que les effets d'un entrainement sont differents pour chaque eleve. De maniere generale, l'utilisation d'un entrainement specifique se traduit par une amelioration des performances de meme que par un changement dans le comportement et les strategies utilisees."