125 Jahre nach Gründung im Jahre 1876 legt das Gymnasium der niedersächsischen Kleinstadt Duderstadt (Nähe Göttingen) mit seiner Jubiläumsfestschrift den Versuch einer Standortbestimmung vor. Im ersten Teil wird aus der Sicht verschiedener gymnasialer Fächer der "Stand der Dinge", bezogen auf die Entwicklung der letzten Jahrzehnte, reflektiert. Eine Beschreibung wesentlicher Ereignisse und Strukturen im abgelaufenen Schuljahr will die (orts-)üblichen Standards erfassen. Ein dritter Teil nennt Perspektiven, die diese Schule zum größeren Teil schon durch Beschlüsse der Gremien für sich als wesentlich definiert hat.Festschriften dieser Art zielen zunächst auf den engeren Kreis ehemaliger Absolventen bzw. auf das regionale Umfeld. Die beigefügten Listen aller bisherigen Abiturienten/innen, aller derzeitigen Schüler/innen, aller Lehrpersonen seit 1945 dienen diesem Adressatenkreis. Von überregionalem Interesse dürfte sein, dass die hier vorgelegte Festschrift einen perspektivisch fundierten Blick ermöglicht in das Innen- und Alltagsleben eines durchschnittlich großen (680 Schüler/innen) niedersächsischen Gymnasiums mit einem für Norddeutschland typischen ländlichen bzw. kleinstädtischen Einzugsgebiet und einem fachlichen Angebot, das in etwa den aktuellen Standard zu Beginn des 21. Jahrhunderts widerspiegelt.