Die Auseinandersetzung mit der schupädagogischen Praxis, ihrer Geschichte, ihren Rahmungen und Bedingungen, ihren Erfordernissen und Erschwernissen steht im Mittelpunkt dieser Einführung. Sie konzentriert sich auf den Schwerpunkte: Unterricht, Lehrer- und Schülerhandeln und die schulischen Bildungsprozesse mit exemplarischer Fall- und Problemerarbeitung. Es wird darüber hinaus die Bedeutung der Schule im Modernisierungsprozess skizziert sowie auf die Konsequenzen fortschreitender kultureller und sozialer Modernisierungen für die Schule eingegangen. Die Autoren: Prof. Dr. Werner Helsper lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Bernhard Stelmaszyk ist Wissenschaftlicher Assistent am Pädagogischen Institut der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.Zielgruppen: Lehramtsstudenten, Lehrer.