Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, einseitig bedruckt, Note: sehr gut, Technische Universitat Dortmund (Fakultat Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: Seminar: Sprachforderung fur unterstutzt kommunizierende Kinder, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Einsatz von Gebarden bei nichtsprechenden Menschen. Das Thema war fur mich nahe liegend. Die Gebardensprache hat mich schon langer interessiert, seit Januar 2002 lerne ich an der Volkshochschule Dortmund Deutsche Gebardensprache. Mittlerweile habe ich den zweiten Kurs abgeschlossen. Viele Menschen sind nicht in der Lage, sich mit Hilfe der Lautsprache zu aussern. Dadurch wird jeglicher Kontakt mit der Umwelt erschwert. Eine Moglichkeit, nichtsprechenden Menschen Kommunikation zu ermoglichen, ist die Forderung mit Hilfe von Gebarden. Dieses soll im Folgenden naher vorgestellt werden. Ich werde mich kaum mit den Auswirkungen des Gebardeneinsatzes beschaftigen, schon deshalb, weil der Personenkreis sehr inhomogen ist. Naher dargestellt werden soll, wie Gebarden als Kommunikationsmittel eingesetzt werden konnen. Dabei wird sehr schnell deutlich, dass es verschiedene Moglichkeiten gibt, Gebarden zu verwenden. Zuerst werde ich die Gebarden der Gehorlosen vorstellen, um dann die Unterschiede zu anderen Gebardenkonzepten zu erlautern. Ich werde zudem auf die Ziele sowie die Vor- und Nachteile von Gebarden bzw. deren Gebrauch eingehen. Um einen Einstieg in die Thematik zu finden, mochte ich im ersten Kapitel kurz den Begriff der "Unterstutzten Kommunikation" definieren und den Personenkreis nichtsprechender Menschen beschreiben. Da Gebarden nur eine mogliche Form der Unterstutzten Kommunikation darstellen, werde ich zur Einfuhrung noch andere Moglichkeiten der Kommunikationshilfen aufzeigen