La mayor complejidad social precisa de la formacion de personas competentes capaces de disfrutar de las oportunidades que se presentan no solamente a favor propio sino colectivo. Las universidades tienen una responsabilidad social y deben crear las condiciones para que resurja el compromiso civico por medio de la educacion. El EEES define una formacion por competencias que hace imprescindible un paradigma centrado en el aprendizaje real y en la demostracion de las competencias en la accion. El modelo de Practicum que se presenta supone un proceso de sistematizacion que integra el programa de aprendizaje a las necesidades del contexto. El ApS es una practica pedagogica que tiene como objetivo conseguir el equilibrio entre los aprendizajes academicos y los objetivos sociales vinculados al servicio y cuenta con la participacion de los estudiantes desde su planificacion hasta el proceso de evaluacion. El resultado nos permite comprobar que los proyectos de ApS llevados a cabo han permitido a los estudiantes aprender, integrar y demostrar competencias personales y sociales conectadas con sus aprendizajes y con la realidad."