El estudio presentado tiene como prop sito esencial determinar la fase de el juego de transici n posicional y su influencia en la t ctica ofensiva del baloncesto que para la sustentaci n se edit un marco te rico sistematizando toda la informaci n cient fica recopilada de acuerdo a las variables y categor as planteadas, revisando su valor jer rquico en cada paso de la selecci n de contenidos. Seguido a esto se desarroll una metodolog a bas ndose en la modalidad de investigaci n bibliogr fica, de campo, descriptiva, propositiva y m todos que guiaron el proceso. Se hizo tambi n la manipulaci n de t cnicas e instrumentos siendo la m s opcionada la ficha de observaci n por las particularidades del trabajo. Enseguida de obtener los resultados se procedi a su an lisis e interpretaci n para redactar las conclusiones y, recomendaciones que aportaron en la elaboraci n de la propuesta alternativa Gu a Did ctica para la ense anza de fundamentos t cnicos b sicos para mejorar la t ctica ofensiva en los ni os de 12 - 14 a os, que est orientada a entrenadores, monitores y para todos dedicados a la ense anza del baloncesto.