Este trabajo presenta un an lisis del panorama de la educaci n media superior desde el contexto internacional y nacional, despu s aborda este nivel educativo en el Instituto Polit cnico Nacional para identificar sus principales caracter sticas y reconocer los puntos cr ticos que provocan el movimiento estudiantil del 2014, donde fue muy importante la percepci n de los estudiantes sobre la actuaci n de los directores de este nivel. Para ello, se realiz un an lisis te rico, desde la investigaci n emp rica y con entrevista a expertos como el liderazgo directivo, se considera tanto una competencia como una estrategia que determina tanto el desarrollo de la gesti n de la organizaci n educativa, como su transformaci n, destacando la importancia del autoconocimiento, las relaciones interpersonales y conocimientos en gesti n para ejercer el liderazgo. Asimismo, los principales retos a los que se enfrenta el Instituto Polit cnico Nacional es definir tanto un perfil para los directores del nivel medio superior como un modelo de formaci n que le permita enfrentar de manera adecuada las situaciones que se presenten en una sociedad cada vez m s compleja y competitiva.