Este ensayo reporte tiene por objeto describir la actitud del gobierno en el origen, evoluci n y t rmino del movimiento estudiantil secundario de mayo y junio de 2006, que pusiera en duros aprietos a las autoridades y representara una en rgica cr tica contra la efectividad de las medidas implementadas desde el inicio de la Reforma Educacional en su b squeda por la calidad y la equidad. Esta movilizaci n que comenz por problemas relativamente superficiales y circunstanciales, que afectaban especialmente la realidad de los establecimientos municipalizados y algunos particulares subvencionados, fue agrav ndose con el correr del tiempo, y develando, la profunda crisis por la que sigue atravesando la educaci n chilena.