Partimos del supuesto de que el prejuicio debe ser entendido como un acto historicamente construido, fabricado por la propia empresa, o mas bien por las instituciones que lo componen, no es innata. Entre estas instituciones se pueden mencionar dos, a saber, la familia y la escuela, de gran influencia en la educacion de las personas desde una edad temprana. El proposito de este estudio tiene relevancia a su contenido, ya que se trata de investigar los detalles de los prejuicios en una epoca donde los principios, normas y valores se encuentran en los iniciales de formacion. La decision de investigar estas formas de prejuicio en los juegos infantiles se relaciona con dos aspectos: el primero en caracterizar el area de Educacion Fisica, ya que en este trabajo el juego sera entendido como uno de los componentes de su universo. El analisis de los prejuicios desde una edad temprana se hace importancia fundamental para la comprension de las acciones futuras, porque un nino que discrimina a otro por ser aparentemente diferente hoy, puede ser el adulto que un ano mas tarde hace lo mismo. Por eso, la necesidad de transformar esta realidad."