Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 2,3, Technische Universit t Dortmund (Fakult t 13 - Rehabilitationswissenschaften), Veranstaltung: Beratung und kooperation im schulischen Kontext, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll darlegen, wie wichtig die Arbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund ist. Zu diesem Zweck wird sich zun chst mit Elternarbeit im Allgemeinen auseinandergesetzt. Zudem wird auf die Elternarbeit mit Eltern, deren Kinder einen F rderbedarf im Bereich Lernen haben, speziell eingegangen. Anschlie end wird die Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund thematisiert. Im letzten Teil dieser Arbeit wird auf Handreichungen f r Lehrer und Schulen, auf empirisch gepr fte Projekte auf regionaler Ebene und auf bildungspolitische Voraussetzungen zum Gelingen von Elternarbeit eingegangen. Es sollen auch m gliche Antworten auf das Gelingen von Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund gefunden werden. Der Umgang mit Migration ist sp testens seit der Integrationsdebatte 2010 ein bedeutendes Thema, obwohl bereits andere Gr nde, wie z.B. die PISA-Studie, zu einem neuen Umgang mit Migration gen gend Anlass gegeben h tten. Sch lerinnen und Sch ler mit Migration sind Bildungsbenachteiligt. An Gesamt-, Haupt- und F rderschulen sind Sch lerinnen und Sch ler mit Migrationshintergrund h ufiger vertreten als Sch lerinnen und Sch ler aus einheimischen Familien.