Elternkurse, 'Elternfuhrerscheine', Super Nanny... es gibt viele Wege, auf denen sich unsere Gesellschaft dem Thema 'Richtig Kindererziehen' nahrt. Die Autorin zitiert fachlich anhand von Gesetzestexten, wissenschaftlicher Literatur, Lehrmaterialien und vergleicht mit Hilfe wissenschaftlicher Studienergebnisse die Qualitat und Wirkung von Elternkursen. Warum ist Erziehung eine politische Angelegenheit? Warum brauchen wir eine neue Erziehung? Die Rechte des Kindes, entwicklungsforderndes und entwicklungshemmendes Erziehungsverhalten, die Auswirkungen gewalttatigen Erziehungsverhaltens mit korperlicher und psychischer Gewalt sind zentrale Aspekte ihrer Untersuchungen. Sie belegt den historischen Wandel von Erziehungsberatung und den Trend zu Elternkursen und Elternfuhrerscheinen. Sie vergleicht die Qualitat und Wirkung von besonders bekannten, weit verbreiteten Elternkursprogrammen: 'Starke Eltern - Starke Kinder', 'Triple P', 'HIPPY' und Elternbildungsangeboten in den Neuen Medien. Sie beschreibt die Chancen und Grenzen von Elternkursen. Die Autorin geht auf die Chancen und Grenzen von Elternbildung via Neuen Medien und auf das TV-Format 'Super Nanny' ein. Sie erkennt eine Chance fur offentliche und private Fernsehsender, ihre mediale Macht als Erziehungsberater zukunftig qualifizierter einzusetzen, indem sie differenziertere Dokumentationssendungen senden, die auch wissenschaftlich fundiertes Funktionswissen uber Erziehung an die Eltern liefern und respektvolles, empathisches und kooperatives Handeln in den Vordergrund stellen. Verpflichtende Elternbildungsangebote erkennt sie als echte, erleichternde Chance fur gelassenere, ausgeglichene Eltern, gesundere, gluckliche Kinder und eine gesunde, starke Gesellschaft. Sie kommt zu dem gesellschaftlich sehr spannenden, aufsehenerregenden und in Zukunft sicher noch viel diskutierten, denkwurdigen Schluss, dass ein' Elternfuhrerschein' noch viel bedeutender als ein Autofuhrerschein zum Schutz von Leben und Gesundheit in