Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Die neuesten Forschungen belegen, dass es sich g nstig auf die Entwicklung der Kinder auswirkt, wenn Eltern und P dagogische Fachkr fte eng zu-sammen-arbeiten. Daher ist es f r eine Kindertagesst tte vorteilhaft, wenn sie ihre Arbeit transparenter gestaltet und neue kommunikative Formen der Eltern- und Familienarbeit entwickelt. In diesem aktuellen Buch gehen die Autoren von einer Kindertagesst tte aus, die als Lebensraum nicht nur f r Kinder, sondern auch f r deren Eltern bestimmt ist, mit der Perspektive, einen Ort zu schaffen, indem sich Kinder, Jugendliche und Eltern ohne Schwellen-angst bewegen k nnen. Hierbei wird der Fokus auf den interkulturellen As-pekt gelegt. Bildung und Beratung soll allen Eltern und Kindern zugute kommen. Somit stehen Eltern und P dagogen vor einer gro en Heraus-forder-ung, da es unterschiedliche Sprachen, Religionen und kulturell bedingte Er-ziehungs-stile zu beachten gilt. Unter Beachtung der kulturspezifischen Hinter-gr nde, Interaktions- und Kommunikationssituationen werden den p da-gogischen Fachkr ften 10 Grunds tze mit praktischen Anregungen an die Hand gegeben.