Nos encontramos actualmente en un momento clave de inflexion educativa y profunda revision de disenos curriculares, metodologias docentes y sistemas de evaluacion en la ensenanza de las lenguas extranjeras. De todas las lenguas extranjeras, el ingles juega un papel estelar en el ambito educativo, especialmente a raiz las actuales politicas educativas europeas y los valores del plurilinguismo y el aprendizaje continuado de lenguas para toda la vida como motores para facilitar la insercion laboral y favorecer la convivencia social en un entorno cada vez mas intercultural y globalizado. Fundamentado en perspectivas teoricas interdisciplinares, este libro realiza de una forma accesible un breve recorrido por los actuales paradigmas educativos, describe e ilustra las nuevas estrategias y los nuevos modelos pedagogicos en el aula de ingles como lengua extranjera. Asimismo, revisa los modelos y los procedimientos de garantia de la calidad de los programas de ensenanza de lengua inglesa e incluye unas reflexiones sobre la formacion permanente como modo de enriquecimiento de la practica profesional del docente en la sociedad contemporanea."