Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 13 Punkte, Veranstaltung: Fachlehrerausbildung im vorschulischen Bereich horgeschadigter Kinder, Sprache: Deutsch, Abstract: Marchen entfuhren Kinder in eine wunderbare Traumwelt, sie beflugeln ihre Fantasie durch ihre bildhafte Sprache und sprechen besonders ihre Gefuhle an. Gerade fur Kinder ist der Schatz der Marchen sehr umfangreich. Obwohl es verschiedene Formen von Literatur fur Kinder gibt, sind es aus meiner Erfahrung die Marchen, die die Kinder am meisten emotional ansprechen. Einerseits haben Kinder noch kaum Worte fur Ihre Empfindungen, andererseits verstehen sie auf der Bewusstseinsebene ihrer Entwicklung schon einiges vom Leben und den Konflikten, die es auszutragen gilt. Damit es den Kindern aber heute gelingt, sich bei den vielen Angeboten und Erwartungen zurechtzufinden, brauchen sie Orientierungshilfen, d.h. sie brauchen auere Vorbilder und innere Leitbilder, die ihnen Halt bieten. Diese Orientierungshilfen zur Bewaltigung altersentsprechender Aufgaben konnen ihnen die Marchen bieten. Sie behandeln zwar nicht die Probleme, die Kinder in der heutigen Zeit haben konnen, doch lassen sich Bezuge zu den inneren Konflikten, denen sich Kinder oftmals ausgesetzt fuhlen, herstellen. Das Marchen unterhalt die Kinder, klart sie uber ihr Innerstes auf und fordert ihre Personlichkeitsentwicklung.