Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Interkulturelle Kommunikation, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Germanistik/ Interkulturelle Kommunikation), Veranstaltung: Proseminar "Interkulturelles Training," Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts immer enger werdender internationaler politischer und wirtschaftlicher Verknupfungen nimmt auch die Notwendigkeit des interkulturellen Austauschs immer mehr zu. Aus Grunden der Migration kommen die meisten von uns heutzutage schon im Kindesalter mit Angehorigen anderer Kulturen in Kontakt, und durch die Medien und Urlaub im Ausland wissen wir wahrscheinlich mehr uber andere Lander und deren Einwohner als altere Generationen. Jedoch befahigt uns dies noch lange nicht dazu, den steigenden Anspruchen der Globalisierung an unsere Kulturkompetenz gerecht zu werden. Im interkulturellen Training wird versucht, uber die alltaglichen Erfahrungen mit anderen Kulturen hinaus Wissen und Verstandnis fur eine fremde Kultur zu vermitteln. Der Culture Assimilator ist hierbei eine wissensorientierte Methode in Textform, die seit den 1980er Jahren im interkulturellen Training in Deutschland eingesetzt wird. Die Schwerpunkte und Anforderungen an die interkulturelle Kompetenz der zu schulenden Personen variieren je nach Tatigkeit in der fremden Kultur, das heisst, jemand, der beruflich ins Ausland geht, muss andere Fahigkeiten besitzen, als beispielsweise ein Austauschstudent. Die vorliegende Arbeit soll einen Culture Assimilator speziell fur Studenten entwerfen und ihn thematisch von jenen fur andere Zielgruppen abgrenzen. Aus diesen Anspruchen ergibt sich folgende Struktur: Zuerst wird knapp umrissen, was ein Culture Assimilator eigentlich ist, das heisst, aus welchen Elementen er besteht, wie er konzipiert wird und was er bei der lernenden Person bewirken soll. Anschliessend folgt eine Auseinandersetzung mit der Zielgruppe Studenten" und deren spezifischen Anforderungen an einen Culture Assimi