Arbeitsbuch Inklusion
Die Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen wird mit diesen jahrgangsbezogenen Arbeitsbüchern unterstützt. Diese sind eng auf den jeweiligen Schülerband abgestimmt und können anstelle des Schülerbandes eingesetzt werden:

• zentrale Inhalte und Kompetenzen des Schülerbandes auf einfachem Niveau für Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen
• großzügiges und übersichtliches Layout, das den Bedürfnissen der Lernenden entspricht.
• eingelegter Löser zum selbstständigen Überprüfen der Ergebnisse

 
So können langsame Lerner zentrale Kompetenzen auf ihrem Leistungsniveau erarbeiten und dabei in jeder Phase in den Klassenunterricht eingebunden werden.