Der Band beleuchtet wesentliche Aspekte der aktuellen Reformdebatte zur Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der beruflichen Ausbildung der zukünftigen sozialpädagogischen Fachkräfte in Nordrhein-Westfalen. Die Beiträge sind von Erziehungswissenschaftler/innen und Fachschullehrern verfasst. Die Aufsätze konzentrieren sich in wissenschaftlicher und praxisnaher Perspektive auf folgende Themengebiete:* Professionalisierung der Erzieherin/des Erziehers,* Herausforderungen an die Fachschule/Fachakademie für Sozialpädagogik,* Reform der Erzieher/in-Ausbildung,* Aspekte der Lernfelddidaktik und* Kooperation der Fachschule für Sozialpädagogik mit Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe.Das Buch wendet sich an alle, zu deren Aufgaben und Interessen die Erzieher/in-Ausbildung gehört, insbesondere Lehrerinnen und Lehrer an der Fachschule für Sozialpädagogik, Ausbilderinnen und Ausbilder in sozialpädagogischen Einrichtungen, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der Erziehungswissenschaften und nicht zuletzt auch an Studierende.