Jedem Mensch wird bei der Geburt eine unverwechselbare Identit t und Individualit t in die Wiege gelegt, ohne dass die Eltern oder Andere etwas dazutun oder davon wegnehmen k nnen. Dann beginnt die Erziehung, und nicht selten stellt sie viele Menschen vor schier unl sbare Probleme. Verzweifelt informieren sie sich und suchen Orientierung im widerspr chlichen Empfehlungswirrwarr, der die frischgebackenen V ter und M tter eher verunsichert als weiterbringt. Genau hier setzt dieses Buch an. Anders als vergleichbare Literatur will es jedoch keine Rezepte oder konkrete Handlungsanweisungen geben. Stattdessen werden Orientierungs- und Verstehenslandkarten entwickelt, die in Bezug auf eine entwicklungsoffene Erziehung wesentlich sind und Erwachsene in der Suche nach Antworten auf zentrale Erziehungsfragen darin unterst tzen, einen eigenen Standort und eine klare Haltung zu finden. Erziehung gelingt jeden Tag neu - Schule auch - ein Buch, das sich neben Eltern auch sehr gut f r Lehrpersonen und Sozialp dagogen eignet. Es f hrt an der Entwicklungslinie des heranwachsenden Menschen entlang, sowohl mit Blick auf die individuellen Bed rfnisse der Kinder und Jugendlichen als auch mit Blick auf systemische Themen, die den Kontext und die Haltungen von Erwachsenen in zentralen Erziehungs- und Lebensfragen betreffen.