Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Familienerziehung, Philipps-Universitat Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In Familien lauft nicht immer alles einwandfrei. Von den Medien wird uns haufig vor Au-gen gefuhrt, dass Eltern, Lehrer und Sozialarbeiter immer wieder an ihre Grenzen geraten und verschiedenen erzieherischen Anforderungen nicht gewachsen sind. Was ist, wenn die 12-jahrige Tochter nicht mehr zur Schule gehen will oder der Sohn nachtelang nicht zu Hause ist und Drogen konsumiert; was ist, wenn immer wieder Streitigkeiten zwi-schen den Erziehen-den und den Kindern eskalieren; was ist, wenn die Eltern sich scheiden lassen und die Kinder hin und her gerissen werden? In der heutigen Zeit sind die Anforderun-gen an die Erziehung stark gewachsen. Neben einer Pluralisie-rung und Individualisierung von Lebensentwurfen werden die Entscheidungsprozesse immer komplexer. Orientierungslo-sigkeit, Verunsicherung und Unubersichtlichkeit spiegeln sich in der Gesellschaft wieder. Soziale und kulturelle Si-cherheiten schwinden, soziale Unterstutzungsnetzwerke der Menschen werden locherig, handlungsleitende Werte werden unverbindlicher und Lebens-konstruktionen sind storanfallig. Es gibt keine oder nur wenige vorbestimmte Lebensbahnen, Diskontinuitaten und Unuber-sichtlichkeiten des Lebens wachsen. Es zeigt sich, dass die Erziehungsunsicherheit gegenwartig sehr weit verbreitet ist.