This is the Spanish edition of the new version of the internationally recognized Early Childhood Environment Rating Scale.^(R)ECERS-3 focuses on the full range of needs of preschool- and kindergarten aged children. This widely used, comprehensive assessment tool measures both environmental provisions and teacher-child interactions that affect the broad developmental needs of young children.
Esta nueva versi n de la internacionalmente reconocida Escala de Calificaci n del Ambiente de la Infancia Temprana, ECERS-3, se centra en la gama completa de necesidades de los ni os en edad preescolar y de kindergarten. Esta herramienta de evaluaci n, integral y ampliamente utilizada, mide las disposiciones del ambiente y las interacciones maestro-ni o que afectan las necesidades generales para el desarrollo de los ni os de corta edad, incluyendo las necesidades:
cognitivas - socio-emocionales - f sicas - de salud y seguridad
La ECERS-3 incluye tems adicionales que eval an las actividades de lectoescritura y matem ticas adecuadas para cada etapa del desarrollo.
Dise ada para salones de clases de preescolar, kindergarten y cuidado infantil, que atienden a ni os de 3 a 5 a os de edad, la ECERS-3:

• Proporciona una transici n sin problemas para quienes ya usan ECERS-R.
• Enfatiza el papel del maestro en la creaci n de un ambiente favorable para los avances en el desarrollo.
• Est dise ada para predecir los resultados del ni o con mayor exactitud y precisi n.
• Provee un m todo m s s lido para distinguir entre los programas buenos y los verdaderamente sobresalientes.
• Ofrece un programa de capacitaci n completo con soporte continuo disponible en el sitio web del Environment Rating Scales Institute (ERSI) (www.ersi.info).

La ECERS-3 es adecuada para los QRIS estatales y distritales y el mejoramiento continuo, para los programas de evaluaci n a cargo de directores y supervisores, la autoevaluaci n de los maestros, la supervisi n del personal de la agencia y los programas de capacitaci n de los maestros. La establecida confiabilidad y la evidencia de validez a largo plazo de la familia de instrumentos de ERS hacen que esta nueva versi n de la ECERS sea particularmente til para la rendici n de cuentas del programa RTTT-ELC y la investigaci n.
Aptas para uso en programas inclusivos y culturalmente diversos, las subescalas de la ECERS-3 eval an:
Espacio y muebles - Rutinas de cuidado personal - Lenguaje
y lectoescritura - Actividades de aprendizaje - interacci n - Estructura del programa