El reconocimiento e intervenci n de las Necesidades Educativas en el Ecuador, ha tra do consigo una serie de cambios estructurales a nivel de sociedad, permitiendo que tanto la poblaci n infantil, como la adulta se vean beneficiadas en su atenci n. En el campo educativo miles de ni os, ni as y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas y no a discapacidad, han sido incluidos a la educaci n ordinaria, dando respuesta a una pol tica de estado. El reto est , en que miles de docentes y otros profesionales insertos en el Sistema educativo ecuatoriano, se comprometan en la atenci n a la gran diversidad de esta sociedad, asumiendo el desaf o de garantizar el ingreso, la permanencia y la culminaci n exitosa dentro de un sistema educativo de calidad y calidez.