Buscou-se investigar as praticas do professor coordenador pedagogico nas escolas publicas do Estado de Sao Paulo, tendo como cenario a Diretoria de Ensino da Regiao de Santos. Inicialmente, foi aplicado um questionario aos professores coordenadores de varias escolas, sendo que tres professores foram selecionados para as entrevistas. Buscou-se compreender como esse profissional da escola desenvolve suas praticas pedagogicas mediante o que esta estabelecido na legislacao e o que acontece no seu cotidiano escolar. A analise aparece confrontada com as entrevistas dos coordenadores permitindo um dialogo entre teoria e pratica. A pergunta norteadora deste trabalho foi assim formulada: existe a possibilidade de cumprimento da legislacao por parte do professor coordenador no seu cotidiano escolar?"