Los antecedentes, las aspiraciones y las actitudes de los estudiantes en general y de los universitarios en particular son de gran interés para los científicos sociales, los pedagogos y los responsables políticos; sin embargo, sabemos muy poco sobre el impacto de esta comunidad estudiantil a lo largo del tiempo. Este estudio empírico utiliza datos relativos a los estudiantes de posgrado para ofrecer nuevas perspectivas sociológicas sobre la dinámica cambiante de la vida de los estudiantes de hoy. En particular, explora las estratificaciones, la transformación social y la dimensión educativa del proceso de aprendizaje. Los atributos sociales son más pronunciados para los estudiantes, tanto en el rendimiento académico como en la satisfacción educativa. La aspiración a convertirse en académico, la creciente tendencia a los matrimonios entre castas, los medios de comunicación electrónicos y los nuevos patrones tecnológicos se estudian en este esfuerzo académico.