• die Kapiteleinteilung stimmt in der Abfolge mit den vier Lernbereichen überein
• die Auftaktseiten führen mit Fotos und kurzen, offen formulierten Texten in den neuen Lernbereich ein
• in den Arbeitsheften werden die Themen auf spielerische Weise erweitert
• die Themenauswahl entspricht den Lehrplananforderungen
• klare Grafiken und zahlreiche Fotos fördern den Bezug zur Umwelterfahrung der Kinder
• begriffliches Arbeiten, Argumentationsketten, szenische Darstellungen, Präsentationsaufgaben sowie Gedankenexperimente regen zur methodischen Erarbeitung der Dialoggemeinschaft an
• die Texte zum Lesen und Vorlesen sind in die Unterrichtssequenzen eingebaut
• das Lehrerhandbuch zur gesamten Reihe enthält Kopiervorlagen, Lösungsvorschläge und Tipps zur Weiterarbeit