El presente trabajo tiene por objetivo, presentar los resultados realizados en una investigaci n de tipo cualitativa, intencional y descriptiva, en la EGB Rural o Escuela Rural, en la Provincia de Misiones Argentina durante la reforma educativa en la d cada del 90. Pero a su vez ver las pr cticas evaluativas de los docentes, y llevarlo a la actualidad de las escuelas primarias, secundarias y una reflexi n sobre las pr cticas para el nivel terciario o universitario, a los ISFD, Instituto de Formaci n Docentes en sus diferentes reas, en la actual implementaci n de la Ley Nacional de Educaci n N 26206, compararlas con la investigaci n realizada.