Esta propuesta de proceso evaluativo se inicia con la autoevaluacion formal guiada por los criterios, caracteristicas, indicadores e instrumentos aqui senalados y cumplida esta, se desarrollara la evaluacion externa. La integracion de la evaluacion interna y externa, apoyara la posibilidad de una interpretacion informada desde su propia reflexion, de manera objetiva y contextualizada acerca de su funcionamiento y sus resultados. La experiencia en la aplicacion de los diferentes modelos adoptados en la evaluacion de centros ha demostrado la necesidad de hacer uso paralelo de los metodos cualitativos y cuantitativos. Las tecnicas cuantitativas son utiles cuando pretendemos establecer relaciones de comparacion entre los cambios que se producen al interior de los centros a traves del tiempo o bien para correlacionar los estados de los procesos y de los resultados entre diferentes centros. Se ha generalizado la accion evaluativa de los centros como una simulacion de la evaluacion, por lo tanto la incorporacion de estrategias, tecnicas e instrumentos, sean estos de caracter cualitativo o cuantitativo, estos deben surgir del mismo proceso de planeacion y negociacion de los interesados"