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Fachdidaktik Deutsch - Rueckblicke Und Ausblicke: Die Aufzeichnungen Des Kz-Haeftlings Rudolf Wunderlich de Hartmut Jonas

Fachdidaktik Deutsch - Rueckblicke Und Ausblicke: Die Aufzeichnungen Des Kz-Haeftlings Rudolf Wunderlich: Gesellschaft und Erziehung, cartea 16

Editat de Hartmut Jonas, Marina Kreisel
de Limba Germană Hardback – 20 iul 2015
Der Sammelband vereinigt Beiträge über Entwicklungen, Positionen und aktuelle Probleme der Deutschdidaktik. Besonderen Wert legen die Autoren auf den historisch-vergleichenden Aspekt der Deutschdidaktik/West und der Deutschmethodik/Ost seit 1945. Deren Ergebnisse werden von ihnen kritisch reflektiert und funktional einbezogen, was in dieser Weise bisher kaum geschehen ist. Thematische Schwerpunkte sind dabei: Theorieentwicklung der Deutschdidaktik/-methodik seit 1945; Konzepte, Theorien und Routinen der Unterrichtsgestaltung in Gegenwart und Vergangenheit; Unterrichtsmethoden des Interpretierens, des produktiven Umgangs mit Literatur (auch des Mittelalters) und des Anfangsunterrichts; Deutschdidaktik und Didaktik der Mehrsprachigkeit.
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Specificații

ISBN-13: 9783631665312
ISBN-10: 3631665318
Pagini: 340
Dimensiuni: 153 x 216 x 27 mm
Greutate: 0.6 kg
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seriile Gesellschaft und Erziehung, Gesellschaft Und Erziehung

Notă biografică

Hartmut Jonas lehrte als Professor an verschiedenen Pädagogischen Hochschulen und Universitäten (Kiel, Lüneburg, überwiegend Greifswald) Fachdidaktik Deutsch/Medien. Marina Kreisel war an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig (Methodik des Muttersprachunterrichts). Nach 1990 war sie u. a. beteiligt an den DFG-Projekten «Aufsatzstudie Berlin-Ost» und «Geschichte des Deutschunterrichts von 1945 bis 1989».

Cuprins

Inhalt: Hartmut Jonas/Marina Kreisel: Immer wieder aufs Neue und kein Ende: Blick zurück und nach vorn - Bodo Lecke: Positionen, Probleme und Tendenzen der BRD-Deutschdidaktik (1945-1990) - Marina Kreisel: «Programm der Disziplin- und Kaderentwicklung der Methodik des Muttersprachunterrichts» (1989) - ein Dokumentenbeispiel - Hartmut Jonas: Zu grundlegenden Ergebnissen und Vorhaben der Literaturmethodik der DDR im Jahre 1989 - Michael Kämper-van den Boogaart: Fachdidaktik in Theorien: zwei Beispiele aus der alten Bundesrepublik - Jakob Ossner: Funktionaler Grammatikunterricht und funktionale Grammatik. Geschichtliche Lehren und gegenwärtige Praxen - Eduard Haueis: «Brauchtum» im Deutschunterricht - ein brachliegendes Feld der fachdidaktischen Forschung - Juliane Eckhardt: Unterrichtsmethoden im literaturdidaktischen Kontext: Historisch-vergleichende Bestandsaufnahme anhand ausgewählter Fragestellungen - Thomas Zabka: Was sind Methoden der Literaturinterpretation im Unterricht und wie kann man sie untersuchen? - Verena Stürmer: Die Methodik des Erstleseunterrichts in Deutschland nach 1945 - Ina Karg: Mittelalter für die nachwachsende Generation. Ein deutsch-deutscher Vergleich mit Überraschungen - Gerlind Belke: Die Fachdidaktik Deutsch im Kontext einer Didaktik der Mehrsprachigkeit - Marina Kreisel: Rückblick und Ausblick als wissenschaftliches Prinzip: Bodo Friedrich.