La presente obra se refiere a la incidencia de los factores tecnol gicos por medio del campus virtual y las redes sociales y su relaci n con el aprendizaje aut nomo, como un entorno de investigaci n gesti n y comunicaci n, que debe ponerse alcance de los docentes y estudiantes para que puedan formar comunidades virtuales concretas, y promuevan la comunicaci n fuera del aula con lo que fortalece su aprendizaje aut nomo.