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Familiäre Belastungen in früher Kindheit

Editat de Rüdiger Kißgen, Norbert Heinen
de Limba Germană Hardback – 31 aug 2011
Belastungen in der frühen Kindheit können vielfältig sein. Das Spektrum reicht vom Übergang in die außerfamiliäre Betreuung über die psychische Erkrankung eines Elternteils, die Geburt als Frühchen oder die Entwicklung einer Regulationsstörung bis hin zu schweren Traumatisierungen.   Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie man mit modernen Interventionsstrategien Familien in Belastungssituationen professionell begleiten kann: - Wie kann Früherkennung geleistet werden? - Wie können Säuglinge und Kleinkinder geschützt werden? - Wie können langfristige Auswirkungen von Risikokonstellationen aussehen? - Wie kann man diesen gezielt entgegen wirken? Zielgruppe: - Alle professionellen Helfer, die belastete Familien und deren Kinder in Forschung und Praxis betreuen: z. B. Hebammen, Erzieherinnen, Heilpädagoginnen, Psychologen, Psychotherapeuten, Ärzte, Sozialarbeiterinnen, Mitarbeiterinnen aus Jugend- und Sozialämtern, Studierende.
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Specificații

ISBN-13: 9783608946857
ISBN-10: 3608946853
Pagini: 314
Dimensiuni: 164 x 235 x 34 mm
Greutate: 0.64 kg
Editura: Klett-Cotta Verlag

Cuprins

InhaltVorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Martin DornesErziehungsnotstand? Mythen und Fakten . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171 Belastungsszenarien in früher KindheitAngela Kribs, Sabine Jerchel und Norbert HeinenPsychische Belastung von Eltern Frühgeborener . . . . . . . . . . . . .49Hans-Peter HartmannUrsachen, Behandlung und Verlauf postpartaler Depression . . . . .65Peter RossmannDepressive Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter . . . . . . . .82Klaus SarimskiBehinderung als Risikofaktor für Komorbidität . . . . . . . . . . . . . .932 Früherkennung und Diagnostik Karin GrossmannStumme Zeichen des Leids bei Kleinkindern in Familie und Tagesbetreuung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113Frans ConinxZur Notwendigkeit der Früherfassung von Hörstörungen . . . . . .125 Carola BindtDiagnostik und Therapie von Fütter- und Gedeihstörungen aus psychosomatischer Perspektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133Sven BölteFrüherkennung von Autismus-Spektrum-Störungen: Konzepte, Instrumente und praktische Umsetzung . . . . . . . . . . 1533 Verlauf und BegleitungHans-Günther RoßbachLangfristige Auswirkungen außerfamilialer frühkindlicher Betreuung . . 169Fabienne Becker-StollQualitätsstandards der Krippenbetreuung in Deutschland und Europa . . 179 Wilfried Datler, Maria Fürstaller und Katharina Ereky-StevensDer Übergang in die außerfamiliäre Betreuung: Der Beitrag der Kleinkinder zum Verlauf von Eingewöhnungsprozessen . . . . . . . . 205Jennifer Jaque-RodneyBegleitung von Familien mit Frühgeborenen durch Familienhebammen 229 Corinna Offermann und Rüdiger KißgenStationäre Betreuung Frühgeborener und ihrer Eltern in Deutschland: Eine quantitativ-empirische Bestandsaufnahme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2344 Intervention und Therapie Mechthild PaulNationales Zentrum Frühe Hilfen (NZFH): Aufgaben, Bilanz, Perspektiven . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251Tordis HorstmannDer Stellenwert der interdisziplinären Frühförderung in der Begleitung von Familien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266Éva Hédervári-HellerEltern-Säuglings- und -Kleinkind-Therapie bei frühen Verhaltensauffälligkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .277Karl Heinz Brisch Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Therapie bei früher Traumatisierung . . . . . 291 Autorenverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .313

Recenzii

»Auf die im Titel genannten familiären Belastungen nehmen die Beiträge verschieden explizit Bezug; statt eines familiendynamischen Blickwinkels steht die Eltern-Kind-Beziehung im Mittelpunkt. Das breite Themenspektrum aus den Bereichen des Gesundheits- wie des Sozialwesens zeigt, dass deren Verantwortungsbereiche in der Praxis weiter zusammengeführt werden müssen, um effektiv zu sein. Insgesamt ist dieser Band allen Akteur/innen im Handlungsfeld Früher Hilfen sehr zu empfehlen.«Kai Brüggemann, Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2/2012»Praxisnah und gut verständlich erläutern die Autoren konkrete Probleme wie Depressionen von Müttern und Vätern nach der Geburt des Kindes, den Umgang mit behinderten Kindern oder die Vor- und Nachteile von Kinderkrippen ... Ein lesenswertes und praxisnahes Werk.«Klaus Hoffmann, Publik-Forum, 9.11.2012»Kinder im Vorschulalter geraten zunehmend in den Blick der Öffentlichkeit, - auch weil die frühkindliche Bildung mehr und mehr als Schlüssel für Bildung überhaupt begriffen wird. Zugleich scheinen Kinder im Vorschulalter zunehmend sehr unterschiedlichen Risiken und Belastungen ausgesetzt zu sein, die ihre Entwicklung behindern, von Traumatisierungen über Erkrankungen von Elternteilen bis hin zu Hörstörungen können hier zahlreiche und sehr unterschiedliche Gefährdungen benannt werden. Es geht zunächst darum, diese Gefährdungen überhaupt zu erkennen. Danach geht es um geeignete Therapie-Möglichkeiten sowie um grundsätzliche Prävention. All diese Aspekte werden in diesem Sammelband thematisiert.«Dieter Bach, lehrerbibliothek.de, 30.12.2011»Ein "rundes" Buch, in dem die Themen aus dem Untertitel gut aufbereitet und dargestellt werden.«Lothar Unzner, socialnet.de, 15.11.2011

»Kinder im Vorschulalter geraten zunehmend in den Blick der Öffentlichkeit, - auch weil die frühkindliche Bildung mehr und mehr als Schlüssel für Bildung überhaupt begriffen wird. Zugleich scheinen Kinder im Vorschulalter zunehmend sehr unterschiedlichen Risiken und Belastungen ausgesetzt zu sein, die ihre Entwicklung behindern, von Traumatisierungen über Erkrankungen von Elternteilen bis hin zu Hörstörungen können hier zahlreiche und sehr unterschiedliche Gefährdungen benannt werden. Es geht zunächst darum, diese Gefährdungen überhaupt zu erkennen. Danach geht es um geeignete Therapie-Möglichkeiten sowie um grundsätzliche Prävention. All diese Aspekte werden in diesem Sammelband thematisiert.«Dieter Bach, lehrerbibliothek.de, 30.12.2011»Ein "rundes" Buch, in dem die Themen aus dem Untertitel gut aufbereitet und dargestellt werden.«Lothar Unzner, socialnet.de, 15.11.2011