Monografiya posvyashchena analizu ponimaniya kak regulyativnogo printsipa sotsial'no-gumanitarnogo poznaniya. Issledovanie ponimaniya v takom rakurse imeet mnogourovnevyy kharakter: s odnoy storony, refleksiya nad transformatsiey kategorii ponimaniya pozvolyaet izmenit' predstavlenie ob obshchikh printsipakh organizatsii poznaniya, a s drugoy storony, ideya ponimaniya rassmatrivaetsya kak orientir ego aktual'nogo razvitiya, snimayushchiy v sebe ryad sushchestvennykh izmeneniy v razvitii poznaniya voobshche. Osoboe vnimanie udelyaetsya issledovaniyu aspektov i modusov ponimaniya, chto pozvolyaet rassmatrivat' sovremennoe znachenie ponimaniya kak paradigmy. V monografii vpervye ustanavlivaetsya korrelyatsiya statusa ponimaniya kak poznavatel'nogo instrumenta i tipa nauchnoy ratsional'nosti. V rezul'tate avtorom konstruiruyutsya i opisyvayutsya modeli ponimaniya kak nauchnogo metoda: semantiko-grammaticheskaya, ratsional'no-psikhologicheskaya, metodiko-konstruktivistskaya i sinteticheskaya. Monografiya predlagaetsya shirokomu krugu chitateley: prepodavatelyam, studentam, aspirantam, magistrantam.