L¿apprentissage de la gestion du travail physiologique par les étudiants sages-femmes a le plus souvent lieu auprès de femmes bénéficiant d¿une analgésie péridurale et au sein de maternités dont les pratiques obstétricales évoluent. Nous avons réalisé une étude observationnelle quantitative et prospective, incluant toutes les sages-femmes nouvelles diplômées de l¿année 2017 des 35 écoles de France. Nous avons relevé que 68,6% des sages-femmes ont « plutôt » le sentiment de connaître le déroulement du travail physiologique mais plus de la moitié d¿entre elles décrivent un nombre d¿opportunité d¿apprentissage « plutôt pas » suffisant ainsi que des lieux de stage « plutôt pas » adaptés en matière de gestion du travail physiologique. Avec une moyenne de 7 sur 10, on relève que les sages-femmes ont globalement le sentiment d¿être compétentes pour gérer le déroulement d¿un travail physiologique. En regard de l¿évolution des pratiques obstétricales et des opportunités d¿apprentissage peu rencontrées en salle de naissance, l¿étudiant sage-femme associe différents moyens d¿apprentissage à sa formation initiale pour être compétent à la gestion du travail physiologique.