Monografiya predstavlyaet soboy issledovanie problemy formirovaniya navyka avtonomii i samokontrolya kak sredstvo aktivizatsii samostoyatel'noy poznavatel'noy deyatel'nosti studentov i razvitiya nepreryvnogo obrazovaniya. V knige rassmatrivayutsya vazhneyshie ponyatiya poznavatel'noy deyatel'nosti i avtonomii, analiziruetsya struktura poznavatel'noy deyatel'nosti cheloveka, puti i usloviya aktivizatsii poznavatel'noy deyatel'nosti, a takzhe opisyvayutsya naibolee effektivnye metodiki i priemy formirovaniya avtonomii i samokontrolya pri obuchenii inostrannym yazykam. Krome izlozheniya teorii po problemam aktivizatsii poznavatel'noy deyatel'nosti studentov v knige predstavleny prakticheskie materialy po otboru i strukturirovaniyu soderzhaniya uchebnogo materiala i razrabotke metodicheskikh priemov na osnove tekhnologii Language Portfolio dlya studenta i prepodavatelya