Problemy formirovaniya grazhdanskoy identichnosti avtorami rassmatrivayutsya s pozitsiy sovremennykh nauchnykh podkhodov i v etom smysle predstavlyayut soboy opyt novoy organizatsii sootvetstvuyushchego nauchnogo znaniya, a takzhe obosnovanie prakticheskoy pedagogicheskoy retseptury realizatsii dannoy tseli v usloviyakh dvuyazychiya. Rezul'taty issledovaniya budut sposobstvovat' razrabotke problemy effektivnogo formirovaniya grazhdanstvennosti shkol'nikov v uchebno-vospitatel'nom protsesse na osnove printsipa dvuyazychiya i s uchetom etnicheskikh traditsiy.