Forschung zum pädagogisch-künstlerischen Wissen und Handeln: Pädagogische Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende Band 2 Forschung
Editat de Joachim Ludwig, Helmut Ittnerde Limba Germană Paperback – 26 noi 2018
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Specificații
ISBN-13: 9783658206451
ISBN-10: 3658206454
Pagini: 348
Ilustrații: VII, 337 S. 3 Abb., 2 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 19 mm
Greutate: 0.42 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658206454
Pagini: 348
Ilustrații: VII, 337 S. 3 Abb., 2 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 19 mm
Greutate: 0.42 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Pädagogisches Wissen und Handeln in der Ästhetischen Bildung.- Ergebnisse zu pädagogisch-künstlerischen Selbstverständnissen, Sinn- und Bedeutungsstrukturen sowie Kompetenzen Kunstschaffender.- Umgang mit dem Verhältnis von Kunst und Pädagogik in der Ästhetischen Bildung.
Recenzii
“... Besonders hervorheben möchte ich den Beitrag von Kathrin Hohmaier und Karsten Speck, die der inhaltlichen Aufarbeitung des zu untersuchenden Feldes der Anforderungen, welche die Kooperationen zwischen Künstler/innen und Bildungseinrichtungen mit sich bringen, breiten Raum geben und zudem auch den Stand der Forschung dazu resümieren. ... Das Buch wendet sich an eine breite Zielgruppe von Kunstpädagogen/innen bis hin zu Psychologen/innen, eignet sich aber meiner Meinung nach vor allem für Weiterbildende im beschriebenen Bereich.” (Sarah Hillebrecht, in: forum erwachsenenbildung, Heft 3, 2019)
Notă biografică
Prof. Dr. Joachim Ludwig, Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam
Dr. Helmut Ittner, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam
Dr. Helmut Ittner, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam
Textul de pe ultima copertă
Dieser Band stellt Forschungsprojekte vor, die pädagogisch-künstlerische Selbstverständnisse von Kunstschaffenden und deren Veränderungen im Rahmen pädagogischer Weiterbildungen untersuchen. Der Fokus liegt auf dem Denken und Handeln von Kunstschaffenden als pädagogisch Handelnde in ästhetischen Bildungsprojekten. Der Band bietet einen Überblick über verschiedene theoretische und methodische Forschungsansätze. Er bietet weiterhin Erkenntnisse über künstlerisch-pädagogische Identitätsfragen sowie über Wirkungen pädagogischer Weiterbildung hinsichtlich der Entwicklung pädagogischen Wissens und Handelns.
Der Inhalt
- Pädagogisches Wissen und Handeln in der Ästhetischen Bildung
- Ergebnisse zu pädagogisch-künstlerischen Selbstverständnissen, Sinn- und Bedeutungsstrukturen sowie Kompetenzen Kunstschaffender
- Umgang mit dem Verhältnis von Kunst und Pädagogik in der Ästhetischen Bildung
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Kunst-/Kultur- und Theaterpädagogik, Weiter- und Erwachsenenbildung, der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie
- Anbieter von pädagogischen Weiterbildungen für Kunstschaffende, Planungsverantwortliche für Angebote Ästhetischer Bildung in der Bildungsadministration
Die Herausgeber
Prof. Dr. Joachim Ludwig, Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam
Dr. Helmut Ittner, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Medienpädagogik an der Universität Potsdam
Caracteristici
Forschung zur Ästhetischen und Kulturellen Bildung
Wissen zum pädagogisch-künstlerischen Handeln
Eine erziehungswissenschaftliche Studie
Wissen zum pädagogisch-künstlerischen Handeln
Eine erziehungswissenschaftliche Studie
Descriere
Pädagogische Weiterbildung für Kunst- und Kulturschaffende Band 2 Forschung