Freiheit und Bildung bei Hegel

Klaus Vieweg, Andreas Braune und Folko Zander sind die Mitarbeiter der Forschergruppe "Bildung zur Freiheit" der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Jirí Chotas is ein Mitglied des Instituts für Philosophie der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik.

Einleitung - K. Vieweg: Moralität und Sittlichkeit. Zur logischen Fundierung von Hegels Kritik am Kantischen Freiheitsverständnis - Bildung in Hegels Jenaer Schriften - K.-U. Hoffmann: Die Funktion der Bildungsbegriffe in Hegels Differenzschrift - S. Schmidt: Zum konstitutiven Zusammenhang von Freiheit, Bildung und Sittlichkeit - M. Sobotka: Selbstbewußtsein: Wirklichkeit des Unterschieds vom Bewußtsein - J. Karásek: Reine Einsicht und Entfremdung: Zu Hegels Aufklärungskritik in der "Phänomenologie des Geistes"- T. Matjková: Im Tode zur Freiheit gebildet werden. Eine Untersuchung zum Todes- und Freiheitsbewusstsein in der "Phänomenologie des Geistes" - Bildung beim späteren Hegel - E. Eichenhofer: Hegel zur Bildung in seiner Rechtsphilosophie und Menschenrecht auf Bildung - F. Schick: Bildung in Hegels Konzeption der bürgerlichen Gesellschaft - J. ChotaS: Bildung und Staat: Humboldt und Hegel - B. Fessen: Geschichte in Hegels Sittlichkeitskonzeption - D. James: Logik und Rechtsphilosophie bei Hegel - C. Wirsing: Zur Realisierung der Bildung in Hegels "Wissenschaft der Logik" - B. Horyna: Angewandte Rechtsphilosophie und ihre Sittenlehre - A. Braune: Die Bildung des Politischen in Honneths ,demokratischer Sittlichkeit'