Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis

• bindet konsequent die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung ein
• weckt Interesse und regt Schülerinnen und Schüler an, sich mit den 17 SDGs zu beschäftigen
• fördert das Bewusstsein der Lernenden für einen nachhaltigen Umgang mit dem System Erde

Durch Bezug zur Lebenswelt motivieren

• Fallbeispiele und Aufgaben nehmen wiederholt Bezug zum Thema Nachhaltigkeit
• Schüler:innen lernen im Sinne der Gestaltungskompetenz, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mitzugestalten

Theoretisches Fundament

• das neue Einstiegskapitel erläutert die Basiskonzepte der Geographie als theoretisches Fundament
• über kombinierte Zugänge verinnerlichen Ihre Lernenden geographische Denk- und Arbeitsweisen und können so jeden Teilraum der Erde verstehen und analysieren

Sicher im Umgang mit Medien

• Schüler:innen lernen, Medien sinnvoll auszuwählen, das Medienangebot kritisch zu reflektieren, die Medien verantwortwortungsbewusst zu nutzen sowie die eigene mediale Präsenz selbstbestimmt zu gestalten
• Medienkompetenz wird mittels Aufgaben, Zusatzmaterialien im Onlineanbereich oder über den Einsatz von Geomedien (z. B. Google Earth, Street View, Web-GIS) gefördert und trainiert

Inhalte wissenschaftlich fundiert erarbeiten

• topaktuell - das Methodenkompendium wurde in Bezug auf digitale Medien (insb. digitale Geomedien) erweitert und aktualisiert
• wichtige Fachmethoden und häufig angewendete Arbeitsmethoden sind umfassend überarbeitet

So wissen alle, was zu tun ist

• verbindliche Operatoren werden übersichtlich in einer Liste dargestellt und in ihrer Anwendung erläutert