Esse trabalho tem como principal objetivo apontar a relevancia dos gastos do governo em educacao, mostrando que tais gastos tem um papel fundamental na promocao do desenvolvimento sustentavel do pais. Uma analise empirica dos dados brasileiros e realizada, a partir do modelo de dados em painel, para verificar se o governo tem efetivamente gastado mais onde a populacao e mais carente. Alem disso, busca-se verificar a existencia da assimetria de informacao e do risco moral no sistema de Ensino Superior brasileiro. Os resultados do modelo indicam que nao se pode rejeitar a eficiencia dos gastos do governo em educacao e constata-se a presenca de informacao assimetrica e risco moral nas instituicoes de Ensino Superior."