Im Fokus dieser umfassenden, interdisziplinaren Analyse stehen die Kinder, die als handelnde Individuen ihre jeweils eigenen Kindheiten inszenieren und somit zugleich auch unterschiedlichste Kinderraume erschaffen und gestalten. Dem Autor gelingt es, uber die Verknupfung postmoderner Theorien mit Praxisbeispielen die Vielfalt der Wahrnehmungsraume von Kindern in einem vielschichtigen, innovativ-komplexen Zusammenhang zu analysieren. Uber neue Perspektiven deutet er sie und formuliert entsprechende Konsequenzen fur die Handlungen der Erwachsenen."