Este libro presenta una investigaci n realizada sobre la realidad del curr culum universitario en Venezuela y la manera como se ha venido ejerciendo su gerencia, de la cual han emergido sus debilidades y fortalezas en el tiempo y en el espacio, cuesti n reconocida tanto en las universidades p blicas como en las de gesti n privada, para lo cual se tom como base las percepciones de sus propios actores sociales relacionados, quienes de manera subjetiva y coherente develaron el significado y sentido de la gerencia del curr culum en la universidad venezolana. Mediante una aproximaci n te rica, en la cual se evidencian interesantes constructos para dar vida a su gerencia y transformaci n. Considero importante destacar que las dificultades para su administraci n se han visto agravadas por el lastimoso deterioro derivado de la "situaci n pa s" y la grave crisis que como consecuencia agobia a las universidades, por la carencia de recursos de todo orden, a lo que se agrega la di spora de estudiantes y profesores, producida en los ltimos tiempos y sintetizada en la expresi n popular: estudio con hambre no dura.