Das Lehrwerk Geschichte und Gegenwart ist konzipiert als Leitmedium für den schüler- und handlungsorientierten Geschichtsunterricht in der Realschule.
Unterrichtspraktisch:

• Die inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans werden durch konsequente Thematisierung und Perspektivierung realisiert.
• Das Doppelseitenprinzip ermöglicht sowohl eine äußerst zeitökonomische Unterrichtsplanung als auch eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung.
• Handlungsorientierte Wiederholungselemente, Geschichtskartei und Zeitstrahl helfen bei der kreativen Einordnung und Rekapitulation wichtiger Zusammenhänge.

Schülerorientiert:

• Sprache und Anforderungsniveau sind altersgerecht gewählt; Zwischenüberschriften schaffen Übersicht; abwechslungsreiche Darstellungsformen erleichtern den Zugang.
• Material- und Methodenvielfalt machen den Unterricht interessant.
• Spannende Leseteile und eine ansprechende Visualisierung laden zum Schmökern ein, auch außerhalb des Unterrichts.

Handlungsorientiert:

• Grundphänomene verstehen, Aspekte kennen lernen, mit dem historischen Gegenstand arbeiten: Handlungsorientierte Arbeitsanweisungen ermöglichen neue, motivierende, umsetzbare Wege des Lernens.
• Konkrete, ausgearbeitete Projekt- und Spielvorschläge machen Geschichte lebendig und "greifbar".

Methodenorientiert:

• Der Werkzeugkasten vermittelt an geeigneter Stelle methodische Schlüsselqualifikationen.
• Lernprogression wird ernst genommen: auch beim Erwerb fachmethodischer Kenntnisse und Fähigkeiten, die zunehmend ausgeweitet werden.