Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,0, Universitat zu Koln (Institut fur vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Jugendkulturen und Jugendszenen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der vorliegenden Arbeit soll der Einfluss des Hiphop als eine der "dominantesten, erfolgreichsten und folgenreichsten Popkulturen" im Hinblick auf die Identitatsbildung von Jugendlichen untersucht werden. Von ubergeordnetem Interesse ist dabei zunachst die Frage nach den im Hiphop enthaltenen Reprasentationen von Mannlichkeit und Weiblichkeit. Im weiteren Verlauf wird danach gefragt, welche Auswirkungen die im Hiphop dargestellten Geschlechterrollen auf die Identitatskonstruktionen Jugendlicher haben konnen. Vor diesem Hintergrund soll insbesondere auch auf zwei grundlegende kritische Perzeptionen der reprasentierten Geschlechterrollen eingegangen werden: Namlich der Uberreprasentation des Mannlichen einerseits und einer gleichzeitigen Herabwurdigung und auf sexuelle Merkmale reduzierte Darstellung der Frau. Insbesondere wird Letzteres aus medienpadagogischer Sicht als jugendgefahrdend eingestuft. Entsprechend soll im Anschluss erortert werden, inwiefern Hiphop als Jugendkultur einen negativen Einfluss auf die Identitatsbildung von Jugendlichen haben kann. Den Beginn dieser Arbeit bildet die theoretische Auseinandersetzung mit dem Terminus Jugend und der Problematik einer Eingrenzung des Jugendbegriffs. Im weiteren Verlauf wird auf die Identitatsbildung Jugendlicher in der Postmoderne eingegangen. In diesem Zusammenhang wird insbesondere auf die Relevanz von Jugendkulturen und -Szenen eingegangen. Im Anschluss wird der Hiphop als spezifische Jugendkultur in den Fokus geruckt. Nach einem kurzen Abriss uber die Entstehungsbedingungen wird auf die zentralen Elemente und das thematische Spektrum dieser Popkultur eingegangen. Daran anknupfend wird auf die im Hiphop enthaltenen Reprasentationen vo