Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Georg-Simon-Ohm-Hochschule N rnberg (Sozialwissenschaftliche Fakult t), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit geschlechtlichen Transidentit ten in der Jugendphase. Es wird dabei der Frage nachgegangen, welche Herausforderungen sich f r Trans*jugendliche, junge Trans*erwachsene sowie ihr Umfeld aus der Konstruktion einer heteronormativen, zweigeschlechtlichen Gesellschaft ergeben. Ziel ist es, darzustellen, wie die zweigeschlechtliche Gesellschaft historisch entstanden ist, um in der Folge auf ihre konstruktiven Dimensionen und m gliche Alternativen aus Sicht der Sozialen Arbeit eingehen zu k nnen. Der empirische Teil der Arbeit ist eine Fallstudie, in der qualitativ der Frage nachgegangen wird, mit welchen Herausforderungen sich junge Trans* in ihrer Lebenswelt konfrontiert sehen und welche Rolle ihre sozialen Beziehungen bei deren Bew ltigung spielen. Im Ergebnis wird deutlich, dass es nur im Sinne einer fortschrittlichen Gesellschaft w re, von einer "Kultur der Zweigeschlechtlichkeit" zu einer "Kultur der sanktionsfreien geschlechtlichen Vielfalt" zu gelangen. Eine fr he Aufkl rung ber geschlechtliche und sexuelle Vielfalt erschient notwendig, um f r alle Kinder und Jugendlichen gleichberechtigte Entwicklungsbedingungen sicherstellen zu k nnen. Soziale Arbeit sollte daher in Theorie und insbesondere auch Praxis ihren Teil dazu beitragen, sanktionsfreie, geschlechtliche Vielfalt als Normalfall in der Gesellschaft zu verankern.