E escrito de maneira extremamente didatica, com caracteristicas pedagogicas, aproxima o leitor da pesquisa, ate mesmo aquele que nao possui uma base matematica solida, e torna seu aprendizado um desafio estimulante. As numerosas referencias a outros trabalhos teoricos e as muitas pesquisas aqui comentadas pretendem conceber exemplos daquilo que se pode e nao se pode (ou nao se deve) fazer com e a partir da Gestao Ambiental. Sem ambicionar celebrizar a perspectiva ambiental, o autor percorre conceitos como gestao ambiental, formacao ambiental, preocupacao ambiental e ambientalizacao curricular. Com isso, aponta o quao produtivo e refletir e problematizar o meio ambiente escolar e das relacoes entre o poder e o saber ambiental. Permitindo outras maneiras de questionar o presente, motivando nossa indagacao e nossa critica permanente, este livro pretende contribuir para a busca de novas praticas de gestao."