Este libro aborda cuestiones relacionadas con la gestión de la carrera docente ante el envejecimiento de la población brasileña, buscando comprender cómo los profesores de enseñanza superior gestionan sus carreras cuando están al borde de la jubilación. Los resultados fueron analizados y discutidos a la luz de los fundamentos teóricos presentados en este estudio, que apuntan a tres tipos de carrera docente: el profesor/profesional, el profesional/profesor y el profesor/profesor. Este trabajo es el resultado de la tesis juzgada y aprobada para la obtención del título de Doctor en Administración de Empresas, concedido por la Universidad de Fortaleza.