Entre los diversos programas de atención primaria, se encuentra el Programa de Salud Escolar (PSE), que surgió como una política intersectorial entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, con el objetivo de brindar atención integral de salud a niños, adolescentes y jóvenes de la educación pública básica, en el contexto de las escuelas y unidades de salud. El objetivo de este estudio fue analizar la gestión y la planificación en la atención primaria de salud desde el punto de vista de los usuarios, profesionales y gestores, a partir del Programa de Salud Escolar (PSE). Fueron entrevistados dos usuarios (estudiantes), dos profesionales (un odontólogo y un psicólogo) y un gestor (una enfermera) de la atención primaria, que forman parte de una Unidad de Salud de la Familia y participan en el Programa Salud en la Escuela (PSE) en un municipio del estado de Paraíba. Se trató de un estudio de campo exploratorio descriptivo con abordaje cualitativo. Los datos se obtuvieron mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos se analizaron siguiendo las siguientes etapas: ordenación de los datos, clasificación de los datos y análisis final. Se observaron debilidades en las acciones realizadas por los profesionales de la salud y de la educación debido al tiempo de implementación del programa.