El presente trabajo trata sobre la gestion del sistema semipresencial o de educacion a distancia, a partir de un analisis detallado del proyecto llevado a cabo en la Universidad Nacional del Comahue (U. N. C.). Deteniendonos en la incidencia de la planificacion y la gestion como causales de las desventajas de la modalidad. Como conclusion, se elabora una propuesta para la Licenciatura y el Profesorado en Ciencias de la Educacion que supuestamente pueda permitir superar algunas dificultades y potenciar las virtudes de este tipo de modalidades, por lo menos en este caso. "Si queremos mejorar la calidad de las cosas que hacen los hombres, debemos mejorar la calidad de los hombres que hacen las cosas" (anonimo)"