Questo libro presenta una proposta di gestione dell'educazione inclusiva basata sulla teoria dell'Index for inclusion, sviluppata da Tony Booth e Mel Ainscow (2000) e pubblicata nel Regno Unito dal Centre for the Study of Inclusive Education, che è stata adattata al contesto educativo spagnolo come "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convinta di aver svolto un lavoro molto importante per migliorare la gestione dell'educazione inclusiva nelle istituzioni scolastiche del nostro Paese, vorrei ringraziare in anticipo, prima la giuria e poi i lettori per i commenti e i suggerimenti che potranno dare a questo elaborato.