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Gesund Und Gebildet: Voraussetzungen Fur Eine Moderne Gesellschaft

Editat de Elmar Brähler, Wieland Kiess, Charlotte Schubert, Johannes Kiess
de Limba Germană Paperback – 29 feb 2012
German description: Die beiden Komplexe Gesundheit und Bildung sind hochrelevant fur eine moderne Gesellschaft. Sie sichern Lebensqualitat, sind Investitionen in die Zukunft, benotigen viele Ressourcen, schaffen wiederum Ressourcen, sollen immer wieder reformiert werden, befinden sich standig in der Krise. Daruber hinaus interagieren beide Bereiche aber auch auf vielfaltige Weise miteinander: Gebildete Menschen ernahren sich gesunder, werden seltener krank. Ohne vernunftiges Bildungssystem gibt es keine Gesundheit, aber ohne vernunftiges Gesundheitssystem kann Bildung nicht in zukunftige Generationen reichen. Eine Gesellschaft muss sich hohe Bildungsausgaben fur alle leisten. Dabei sollte Bildung nicht auf Kosten von Gesundheit gehen - und umgekehrt. Die beiden Begriffe Bildung und Gesundheit sind keineswegs unumstritten und nicht eindeutig definiert. Was genau ist Bildung, woran macht man Gesundheit fest? Wie viel Bildung soll jeder haben und wer zahlt dafur? Wie viel Gesundheit kann jeder haben und wer bezahlt wann dafur? Bildung und Gesundheit sind in ihrer Verbindung nicht genug in den politischen Agenden priorisiert. Das Netz zwischen Bildung und Gesundheit ist so vielfaltig, dass Mediziner, Sozialwissenschaftler, Psychologen, Geisteswissenschaftler und Politiker gemeinsam zur Klarung und Beforderung beitragen mussen. Die allgemeinverstandlichen Beitrage prasentieren die neuesten Forschungserkenntnisse zu diesem gesellschaftlich hochst bedeutsamen Thema.
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Specificații

ISBN-13: 9783525404454
ISBN-10: 352540445X
Pagini: 470
Ilustrații: mit einigen Abbildungen und Tabellen
Dimensiuni: 154 x 229 x 33 mm
Greutate: 0.79 kg
Editura: Vandehoeck & Rupprecht

Cuprins

Vorwort BILDUNG UND GESUNDHEIT ALS ZUSAMMENHANGWieland Kiess und Andreas Hiemisch:Hängen Armut und Gesundheit zusammen - oder macht Mangel an Bildung krank? Eine Bestandsaufnahme und persönliche Antwort Matthias Richter, Katharina Rathmann, Verena Bohn und Thomas Lampert:Bildung und Gesundheit in Deutschland. Ein Forschungsüberblick Sören Schmidt, Franz Petermann und Elmar Brähler:Bildungsniveau, körperliche und psychische Gesundheit. Zusammenhänge aus der Makro- und Mikroperspektive Anke Höhne und Olaf von dem Knesebeck:Bildung und Gesundheit in Europa. Ergebnisse des European Social Survey Michaela Rücker und Charlotte Schubert:Gesundheit, Bildung und Politik - Sind Demokraten gesünder? WOMIT HÄNGEN BILDUNG UND GESUNDHEIT ZUSAMMEN?Andreas Mielck:Soziale Ungleichheit und Gesundheit. Empirische Belege für die zentrale Rolle der schulischen und beruflichen Bildung Wolfgang Voges und Olaf Groh-Samberg:Arme sterben früher. Zum Zusammenhang vonEinkommenslage und Lebenslage und dem Mortalitätsrisiko Francisca S. Then, Tobias Luck, Hans-Helmut König, Thomas Becker und Steffi G. Riedel-Heller:Schützt Bildung vor Demenz? Katharina Eckert, Petra Wagner und Dorothee Alfermann:Körperlich-sportliche Aktivität im Kindes- und Jugendalter. Wie soziale Ungleichheit sich in Bildung und Gesundheitsverhalten manifestiert Thomas Lampert und Benjamin Kuntz:Gesundheitliche Ungleichheit im Jugendalter - Welche Bedeutung kommt der Schulbildung zu? Christin Rettke:Armut, Gesundheit und Bildung von Kindern in LeipzigBirgit Babitsch:Migration und die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen Yve Stöbel-Richter, Markus Zenger, Heide Glaesmer, Elmar Brähler und Hendrik Berth:Gesundheitsfolgen von Arbeitslosigkeit Franziska Schlensog-Schuster:Unhappy doctors oder der »hilflose Helfer«. Destruktive individuelle Gesundheitsfürsorge von Berufsgruppen mit hohem Bildungsstand am Beispiel der Ärzte WAS IST IN DER DISKUSSION VON BILDUNG UND GESUNDHEIT ZU BEACHTEN?Sandro Corrieri, Dirk Heider, Herbert Matschinger, Thomas Lehnert, Elke Raum, Steffi G. Riedel-Heller und Hans-Helmut König:Mit Bildung und Einkommen assoziierte Ungleichheiten bei privaten Zuzahlungen zu Gesundheitsleistungen für Senioren in den USA Georg Vobruba:Gesundheit als Erfolg. Zur Wissenssoziologie von Gesundheitsgleichheit Johannes Kiess und Daniel Schmidt:Riskante Diagnostik. Staatsethnografi sche Überlegungenzur »Feststellung des Sonderpädagogischen Förderbedarfs« Börge Schmidt:Gesundheitliche Ungleichheit und Genetik im Zeitalter genomweiter Daten Barbara Drinck:Anforderung an eine Gesundheitserziehung in der Schule Peter Oberender, Patrick Da-Cruz und Philipp Schwegel:Strategisches Management. Implikationen für Bildungseinrichtungen in der Gesundheitswirtschaft Peter T. Sawicki und Hilda Bastian:Qualitätssicherung, Patientenzentrierung und Evidenzbasierte Medizin als Bausteine einer guten Gesundheitsversorgung. Eine Betrachtung aus Arzt- und Patientenperspektive